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　　上次和大家分享了Melody學姐在歐文所的學習歷程，大家是否對學姐有初步認識了呢？這次，小編要來說說學姐在職場上的發展與規劃，以及學姐想給大家的建議喔！

 

　　歐文所畢業後，學姐任職於國家圖書館，負責外交部獎助國際學人的專案，透過台灣獎學金計畫協助外國學者來臺研究。工作期間，學姐需要與來自世界各地的學人互動及交流，協助他們連絡台灣的研究機構、學校，並幫忙處理日常生活中遇到的問題。

 

　　「在國圖上班的這段期間與當研究生時的步調十分接近，而且以前在歐文所的經驗也透過這份工作充分發揮價值。」對學姊來說，這份工作銜接在研究所之後，是最剛好的的選擇。例如，許多學人來台灣時，不清楚如何運用碩論文系統與文獻資料庫，學姊過去撰寫論文的經驗便能即時提供協助，而在歐文所籌辦研討會的經歷也剛好可以派上用場。即使遇到問題，也能回到所上向老師求救。因此一直到後來與先生計畫移居歐洲，她才忍痛辭掉這份做了四年半的工作。

 

　　然而，國圖的工作對學姊的影響仍然持續著。在獎助學金計畫中，「許多優秀的外國學者，即便完成任務、回到自己的國家，他們還是會在研討會、期刊論文投稿關於台灣的研究，甚至將個案放入課程規劃中」，學姐也是如此。這也是為什麼小編在提問中發現，學姊移居歐洲後，會自然而然觀察不同視角下的文化差異並在社群平台分享就台人在歐洲的觀點。

 

 

 

　　回顧過去，學姐說到，光是從研究所畢業的那年，她所設定的目標就有很大的轉變，唯一不變的是她勇於嘗試、把握機會。像學姊原本規劃去台創工作，但研究所畢業後看到國圖工作開缺，便抓緊機會去應徵；而國圖的面試因為當時的「放手去做（即便不知道問題答案，回答時也要充滿自信）」，原本以為沒有勝算，卻反而在眾多選手中脫穎而出；也因為當時全力投入國圖的工作，讓學姊與丈夫決定移居到德國時，能得到因工作認識的德國朋友大力協助。學姐提到當我們過了一定的年紀，身上的責任和需要考量的因素變多，就不能再自由地探索，「所以現在有機會就去嘗試，不要害怕失敗，職涯的發展機會將慢慢浮現。」

 

　　移居歐洲前，學姐評估過華語教學在當地的發展空間，因此把握工作以外的空閒時間，參加了師大華語教學證照班。考取證照後，學姊計畫先利用線上平台，以自己的母語和英語做線上華語教學，等義文能力提升後，再開始在義大利找尋實體教學機會。（畢竟移居義大利從沒在學姊的人生規劃中）

 

　　學姐在訪談中提到，自己求學時期曾是美術班的學生，藝術與繪畫一直是貫穿她人生的主要興趣。當學姐還是研究生時，就曾經在畫廊舉辦過短期活動，藉此學習到藝術作品如何透過展覽增加知名度、及藝廊老闆如何投資藝術家等；在國圖工作時，學姊也與出版社合作英語教科書的插圖創作；移居義大利後，更參加了當地的國際磁磚交流展，用藝術交朋友。雖然學姐沒有選擇繪畫當作職業，但是憑藉著對藝術的喜愛，在業餘時依舊完成了許多寫實、具生命力且帶有浪漫色彩的藝術作品。

 

 

 

　　當然有些時刻，我們會覺得現在的經驗在職涯上無法發揮效益、不知道下一步路在哪裡，不過對學姐來說，許多事物都是在過了好幾年後才了解到它的價值。「把主要目標做好之後，所有的時間就是要拿來做你喜歡做、想做的這些事情，可能這件事情不見得是很輕鬆的或沒有壓力的，但這些東西就是要把它堅持做完之後，它才可能會有下一步」。

 

　　學姊的職涯發展看似緊湊忙碌，但是學姊提到，在抱著憧憬和夢想的前提下，就不會覺得朝著理想前進是一件辛苦的事情。相信選擇歐文所的研究生們一定都有著自己的藍圖，大家是不是也在自己的道路上耕耘呢？

 

　　下次，我們將以學姊的視角，邀請大家體驗義大利的家庭生活文化，不要錯過喔！