歷屆碩士論文

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入學姓名

論文題目

指導教授

備註

96年入學

劉富美

地話 (terroir)意涵之轉變:以法國勃艮第葡萄酒區為例

張峻嘉 老師

通過論文口試

柯雁馨

法國諺語反映的葡萄酒文化

邱大環 老師

通過論文口試

李  懿

二十世紀初英國工藝美術發展-現代設計之形塑

邱大環 老師

通過論文口試

陳瑾瑜

英國Battle遺產觀光符號的建構與展演

葉秀燕 老師

通過論文口試

李妤玲

臺灣旅客之歐洲郵輪旅遊體驗研究

劉以德 老師

通過論文口試

倪子涵

德國「文化地景」—分析十三位導演在「德國09」的敘事

陳學毅 老師

通過論文口試

97年入學

林湘蘋

臺灣赴歐青年志工之旅遊實踐與反思現代性研究

葉秀燕 老師

通過論文口試

沈玟均

歐洲流行音樂節-基於現象學之觀光體驗研究

劉以德 老師

通過論文口試

楊又欣

性/別觀光─台灣男同志之歐洲想像與身體展演

葉秀燕 老師

通過論文口試

黃雅惠

文學觀光意象的探討:英國莎翁故居之個案研究

劉以德 老師

通過論文口試

劉虹麟

歐洲文化首都之文化形象與歐洲認同:以格拉斯哥與利物浦為例

劉俊裕  老師

通過論文口試

許巧瑜

威尼斯面具嘉年華之觀光體驗研究

劉以德 老師

通過論文口試

黃繻寬

文化觀光發展要素與類型: 以荷蘭城市為例

劉以德 老師

通過論文口試

宋純慧

從《世界城市圖》(Civitates Orbis Terrarum)詮釋16世紀末至17世紀初歐洲旅遊的概念

陳學毅 老師

通過論文口試

吳為緯

彼得潘與阿德尼斯: 2000年至2010年間歐洲男裝中男性圖像

陳春燕 老師

通過論文口試

羅德恩

《情遇巴塞隆納》與電影觀光

劉以德 老師

通過論文口試

蔣宜汝

觀光中的情緒政治:臺灣遊歐沙發客經驗敘事

葉秀燕 老師

通過論文口試

98年入學

黃佳珮

巴黎‧再現-臺灣重旅遊者的再凝視與攝影實踐

李素馨  老師

通過論文口試

許祐綸

以凡爾賽宮當代藝術展Joana Vasconcelos Versailles探討法國文化遺產之轉型與爭議

賴嘉玲  老師

通過論文口試

張凱婷

法國羅瓦河葡萄酒莊觀光體驗研究-以Ackerman酒莊為例

劉以德  老師

通過論文口試

徐  薇

臺灣旅遊書-以巴黎為例

路狄諾  老師

通過論文口試

陳婷妤

單車另類觀光:臺灣單車族跨歐旅程實踐之研究

賴嘉玲  老師

通過論文口試

蔡詩韻

勃艮第的葡萄酒觀光研究–以伯恩市為例

邱大環  老師

通過論文口試

99年入學

涂雅喬

創意與觀光:巴塞隆納經驗之個案探究

劉以德  老師

通過論文口試

陳乃瑜

博物館體驗之形塑與意涵-以利物浦之城市遺產博物館為例

劉以德  老師

通過論文口試

李文心

觀光真實性的形變與意涵:以德國歷史城市哈美恩為例

劉以德  老師

通過論文口試

駱彥伶

哈利波特的電影觀光-台灣觀光客的魔幻凝視

賴嘉玲  老師

通過論文口試

吳欣曄

巴黎甜點美食觀光:台灣觀光客的文化消費實踐

賴嘉玲  老師

通過論文口試

王思宇

試論包浩斯文化資產的重構與發展

陳學毅  老師

通過論文口試

賴仟妮

從音樂傳統與歷史,探討維也納音樂城市形象之塑成

陳學毅  老師

通過論文口試

羅雅馨

從BBC Proms談古典音樂的普及化

賴嘉玲  老師

通過論文口試

洪郡汝

比較角色扮演者(coser)及自助旅行者之角色涉入與自我體驗

陳學毅  老師

通過論文口試

100年入學

蔣嘉惠

文化資本之流動-試論龐畢度中心行動博物館文化民主化之實踐

賴嘉玲  老師

通過論文口試

蘇安婷

英國文創園區經營管理之研究:以珠寶特區與藍外套文創園區為例

劉以德  老師

通過論文口試

劉怡君

搖滾音樂觀光:Rock Werchter音樂祭展演及其消費體驗

賴嘉玲  老師

通過論文口試

戴瑋琪

法語旅遊指南中的旅遊資訊分析:以1855-1870年的巴黎為例

陳學毅  老師

通過論文口試

賈涵珺

臺灣赴歐洲音樂遊學團之研究-以致凡音樂院夏令營的歷程為例

陳學毅  老師

通過論文口試

徐藝真

創意與工業遺產的永續發展: 以英國鐵橋谷與德國關稅同盟礦區為例

劉以德  老師

通過論文口試

羅凱勻

吸血鬼與漫遊者:從《夜訪吸血鬼》重構後現代觀光客之凝視

賴守正  老師

通過論文口試

黃璽允

柏林遺產的再現、詮釋與觀光

劉以德  老師

通過計畫口試

101年入學

何信華

文化再生與工業遺產轉型之社會影響:荷蘭西瓦斯廠文化公園之個案研究

劉以德  老師

通過論文口試

李金瑾

黑暗觀光景點的歷史詮釋與形象塑造比較:以達浩集中營紀念館、薩克森豪森紀念博物館與奧茲維辛-比克瑙國家博物館為例

陳學毅  老師

通過論文口試

邱啟倫

參與行為模式對於跨文化適應之影響研究-以臺英青年交流計畫為例

陳學毅  老師

通過論文口試

陸亭亦

英國茶文化觀光之歷史景點發展與探究

陳學毅  老師

通過論文口試

陳品元

文化遺產吸引力建構:以法國羅瓦河流域布洛瓦城堡和狂人國為例

劉以德  老師

通過論文口試

沈芸可

文化觀光客類型與旅遊行為之探究:以亞維儂藝術節為例

劉以德  老師

通過論文口試

鄭  瑋

英國Brick Lane創意觀光:從台灣觀光客看旅遊實踐

賴嘉玲  老師

通過論文口試

林  芛

另類英國酒吧觀光:CAMRA旅遊導覽書的研究

賴嘉玲  老師

通過論文口試

邱珮雯

足球遺產作為文創運動觀光:以利物浦足球俱樂部為例

賴嘉玲  老師

通過論文口試

王怡加

文化節慶與文化觀光發展:以2004歐洲文化之都法國里爾為例

劉以德  老師

通過論文口試

楊羽絜

阿莫多瓦電影中的互文性

路狄諾  老師

通過論文口試

廖可萱

沙發衝浪主的文化期待:以接待歐洲沙發客之臺灣沙發主為例

陳學毅  老師

通過論文口試

102年入學

童欣婕

由黑暗觀光與博物館實踐探索柏林猶太博物館

陳學毅  老師

通過論文口試

陳韻萍

後工業城市之觀光發展-以德國魯爾區為例

劉以德  老師

通過論文口試

陳于穠

文化治理與族群多樣性:以龐麗碼頭博物館為例

賴嘉玲  老師

通過論文口試

趙美筑

大型節慶與文化再生:以2013年歐洲文化之都-馬賽為例

劉以德  老師

通過論文口試

尹懷君

揮之不去的「他」:從全國黨代會論元首神話的實踐、再現與殘留

陳學毅  老師

通過論文口試

楊謦綾

德國對外文化政策與臺灣之實踐-以台北歌德學院為例

劉以德  老師

通過論文口試

羅翊寧

福爾摩斯影視觀光:文化創意展演與旅遊實踐分析

賴嘉玲  老師

通過論文口試

邱健倫

樂高迷創意的消費生產與反抗

賴嘉玲  老師

通過論文口試

吳億萱

節慶之文化社會影響-以里昂燈節為例

劉以德  老師

通過論文口試

張江寧

拉丁語的歷史脈絡與《哈利波特》裡的符咒

賴守正  老師

通過論文口試

劉尚栩

啤酒在德國歌謠中的文化角色

陳學毅  老師

通過計畫口試

林庭亘

臺灣旅客之歐洲文化想像與旅遊動機

陳學毅  老師

通過論文口試

103年入學

梁  郁

文化旗艦場館與都市再生之研究─以貝爾法斯特‧鐵達尼號紀念館為例

劉以德  老師

通過論文口試

賴晏翎

無形文化遺產的再現─以利物浦之披頭四觀光為例

劉以德  老師

通過論文口試

張雅涵

電影新浪潮──以楚浮及楊德昌的作品為例

路狄諾  老師

通過論文口試

張芷寒

從安妮之家的案例探討文化觀光的形象

陳學毅  老師

通過計畫口試

陳彥妡

歐洲文化在日本的歷史景點發展探究─長崎出島和蘭商館跡

陳學毅  老師

通過論文口試

李俐欣

二手市集作為節慶活動的城市影響─里爾大型二手市集

陳學毅  老師

通過論文口試

李悠禎

從伸展台到博物館:亞歷山大麥昆的時尚藝術

賴嘉玲  老師

通過論文口試

何逸媺

休閒?教育?以威瑪世界遺產志工計畫為例

劉以德  老師

通過論文口試

錢桑香

哈茨山的女巫與其他傳說故事對當地觀光的影響

陳學毅  老師

通過論文口試

許寧倢

虛擬博物館作為兒童藝術教育之推手─以Tate Kids網站為例

賴嘉玲  老師

通過論文口試

104年入學

豐源

Cristiano Ronaldo作為品牌:名人形象塑造、CR7與新男性氣質

賴嘉玲  老師

通過論文口試

許艾薇

莎士比亞女角的在現—以「前拉菲爾派」為例

陳學毅  老師

通過論文口試

黃郁庭

文化創意的另類實踐:以法國布瓦布榭莊園為例

賴嘉玲  老師

通過論文口試

莊家懿

布雷根茨音樂節藝術觀光:台灣觀光客的文化消費與實踐

賴嘉玲  老師

通過論文口試

蔡宜庭

畢爾包文化再生之發展

劉以德  老師

通過論文口試

何芃諭

節慶主導之文化觀光發展—以法國南特為個案研究

劉以德  老師

通過論文口試

李珮宇

墓園如何成為觀光景點—以巴黎拉雪茲神父公墓為例

賴守正  老師

通過論文口試

林子雯

藝術創意文化的一戰之百年紀念:以英國Poppies Wave藝術計劃為例

賴嘉玲  老師

通過論文口試

105年入學

陳靖佳

荷蘭起司文化和歷史之探究—以阿克馬地區為例

陳學毅  老師

通過論文口試

蔡宜家

跨文化認同、自傳與圖像小說的結合—以《未來的阿拉伯人》為例

陳學毅  老師

通過論文口試

羅世筌

阿姆斯特丹男同志空間塑造與另類創意觀光

賴嘉玲  老師

通過論文口試

張心宇

巴黎時裝週作為品牌事件—時裝秀展演分析

賴嘉玲  老師

通過論文口試

李致穎

「沒人站在人的角度看事情」:英國黑色電影中的倫理

路狄諾 老師

通過論文口試

王鐿婷

亞爾薩斯的目的地品牌策略與意象

劉以德  老師

通過計畫口試

106年入學

張啟傅

布魯塞爾漫畫觀光:漫畫牆面景點之創意實踐與城市體驗

賴嘉玲  老師

通過論文口試

吳立婷

大型旗艦場館與文化主導再生:以波爾多·葡萄酒之城為例

劉以德  老師

通過論文口試

陳信愫

柏林圍牆遺產再現與旅遊體驗—以東邊畫廊、查理檢查哨與柏林圍牆紀念館為例

陳學毅  老師

通過論文口試

陳渝涵

聖家堂之藝術觀光

賴嘉玲  老師

通過論文口試

鍾宛彤

荷蘭阿姆斯特丹紅燈區性觀光建構與文創改造

賴嘉玲 老師

通過論文口試

盧中彥

安達盧西亞地區的世界文化遺產之形塑與再現:以阿爾罕布拉宮為例

陳學毅 老師

通過論文口試

黃子庭

從齊克果的哲學觀點閱讀柯慈的著作:「恥」–以大衛、盧里的磨難為例

路狄諾 老師

通過計畫口試

107年入學

王乃立

莫內花園藝術觀光:景點建構與旅遊實踐分析

賴嘉玲  老師

通過論文口試

黃曉青

《風之影》的文學手法及巴塞隆納城市意象之探討

馬里奧 老師

通過論文口試

郭盈希

世界文化遺產之管理:以法國勒哈佛爾為例

劉以德 老師

通過論文口試

張語軒

新魯汶大學城「鎮袍」意象之塑成

陳學毅 老師

通過計畫口試

陳浩締

從漫遊者理論看《午夜巴黎》的空間漫遊和穿越時空

陳學毅 老師

通過論文口試

高妍妮

博物館的解殖實踐:以荷蘭阿姆斯特丹博物館為例

賴嘉玲 老師

通過論文口試

李香君

顛覆父權視角:阿莫多瓦電影中的女性形象逾越

陳學毅 老師

通過論文口試

魏沛瑄

漫畫中的刻板印象—以《阿斯泰利克斯歷險記》為例

陳學毅 老師

通過論文口試

高順玲

赫爾辛基作為永續城市:概念與實踐

劉以德 老師

通過計畫口試

梁芷淇

從記憶文化和博物館詮釋分析“東德博物館”

石斌宏 老師

通過計畫口試

108年入學

謝宇琛

愛丁堡藝穗節治理之研究

劉以德 老師

通過論文口試

劉宇庭

英國國家劇院現場的全球傳播—台灣觀眾的文化消費與實踐

賴嘉玲 老師

通過論文口試

周盈如

法國米其林指南全球在地化與其臺灣在地化策略分析

陳學毅 老師

通過論文口試

宋繼旻

路易斯·卡若爾的陰性書寫:《愛麗絲幻遊奇境》與《鏡中奇緣》中的女性意識

梁孫傑 老師

通過論文口試

盧蓮恩

社會參與式藝術引發之聚落再生實踐:以西西里Farm Cultural Park為例

賴嘉玲 老師

通過計畫口試

呂紹薇

動物諺語跨文化比較研究—西語及華語中的「牛」

馬里奧 老師

通過計畫口試

張博融

獨立遊戲線上博覽會作為實驗展演與體驗創新:以Indie Arena Booth Online 2021 為例

賴嘉玲 老師

通過論文口試

張舒涵

柏林博物館島的藝術觀光

賴嘉玲 老師

通過計畫口試

賴怡穎

現代旅遊者眼中的君士坦丁堡:該城市於二十世紀初歐洲旅遊指南之意象

路狄諾 老師

通過計畫口試

王婕齡

德語新詞研究―以德國2020年代表非詞為例

陳學毅 老師

通過計畫口試

109年入學

鄭貫文

里昂舞蹈雙年展的展演文化政治:以第十九屆2020非洲主题及傑曼·阿科妮舞作為例

賴嘉玲 老師

通過論文口試

陳萱

柏林Techno音樂場景之形成

賴嘉玲 老師

通過計畫口試

林明姍

德國創意城市網絡研究

劉以德 老師

通過計畫口試