歷屆碩士論文

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96年入學
劉富美地話 (terroir)意涵之轉變:以法國勃艮第葡萄酒區為例張峻嘉 老師通過論文口試
柯雁馨法國諺語反映的葡萄酒文化邱大環 老師通過論文口試
李  懿二十世紀初英國工藝美術發展-現代設計之形塑邱大環 老師通過論文口試
陳瑾瑜英國Battle遺產觀光符號的建構與展演葉秀燕 老師通過論文口試
李妤玲臺灣旅客之歐洲郵輪旅遊體驗研究劉以德 老師通過論文口試
倪子涵德國「文化地景」—分析十三位導演在「德國09」的敘事陳學毅 老師通過論文口試
97年入學
林湘蘋臺灣赴歐青年志工之旅遊實踐與反思現代性研究葉秀燕 老師通過論文口試
沈玟均歐洲流行音樂節-基於現象學之觀光體驗研究劉以德 老師通過論文口試
楊又欣性/別觀光─台灣男同志之歐洲想像與身體展演葉秀燕 老師通過論文口試
黃雅惠文學觀光意象的探討:英國莎翁故居之個案研究劉以德 老師通過論文口試
劉虹麟歐洲文化首都之文化形象與歐洲認同:以格拉斯哥與利物浦為例劉俊裕  老師通過論文口試
許巧瑜威尼斯面具嘉年華之觀光體驗研究劉以德 老師通過論文口試
黃繻寬文化觀光發展要素與類型: 以荷蘭城市為例劉以德 老師通過論文口試
宋純慧從《世界城市圖》(Civitates Orbis Terrarum)詮釋16世紀末至17世紀初歐洲旅遊的概念陳學毅 老師通過論文口試
吳為緯彼得潘與阿德尼斯: 2000年至2010年間歐洲男裝中男性圖像陳春燕 老師通過論文口試
羅德恩《情遇巴塞隆納》與電影觀光劉以德 老師通過論文口試
蔣宜汝觀光中的情緒政治:臺灣遊歐沙發客經驗敘事葉秀燕 老師通過論文口試
98年入學
黃佳珮巴黎‧再現-臺灣重旅遊者的再凝視與攝影實踐李素馨  老師通過論文口試
許祐綸以凡爾賽宮當代藝術展Joana Vasconcelos Versailles探討法國文化遺產之轉型與爭議賴嘉玲  老師通過論文口試
張凱婷法國羅瓦河葡萄酒莊觀光體驗研究-以Ackerman酒莊為例劉以德  老師通過論文口試
徐  薇臺灣旅遊書-以巴黎為例路狄諾  老師通過論文口試
陳婷妤單車另類觀光:臺灣單車族跨歐旅程實踐之研究賴嘉玲  老師通過論文口試
蔡詩韻勃艮第的葡萄酒觀光研究–以伯恩市為例邱大環  老師通過論文口試
99年入學
涂雅喬創意與觀光:巴塞隆納經驗之個案探究劉以德  老師通過論文口試
陳乃瑜博物館體驗之形塑與意涵-以利物浦之城市遺產博物館為例劉以德  老師通過論文口試
李文心觀光真實性的形變與意涵:以德國歷史城市哈美恩為例劉以德  老師通過論文口試
駱彥伶哈利波特的電影觀光-台灣觀光客的魔幻凝視賴嘉玲  老師通過論文口試
吳欣曄巴黎甜點美食觀光:台灣觀光客的文化消費實踐賴嘉玲  老師通過論文口試
王思宇試論包浩斯文化資產的重構與發展陳學毅  老師通過論文口試
賴仟妮從音樂傳統與歷史,探討維也納音樂城市形象之塑成陳學毅  老師通過論文口試
羅雅馨從BBC Proms談古典音樂的普及化賴嘉玲  老師通過論文口試
洪郡汝比較角色扮演者(coser)及自助旅行者之角色涉入與自我體驗陳學毅  老師通過論文口試
100年入學
蔣嘉惠文化資本之流動-試論龐畢度中心行動博物館文化民主化之實踐賴嘉玲  老師通過論文口試
蘇安婷英國文創園區經營管理之研究:以珠寶特區與藍外套文創園區為例劉以德  老師通過論文口試
劉怡君搖滾音樂觀光:Rock Werchter音樂祭展演及其消費體驗賴嘉玲  老師通過論文口試
戴瑋琪法語旅遊指南中的旅遊資訊分析:以1855-1870年的巴黎為例陳學毅  老師通過論文口試
賈涵珺臺灣赴歐洲音樂遊學團之研究-以致凡音樂院夏令營的歷程為例陳學毅  老師通過論文口試
徐藝真創意與工業遺產的永續發展: 以英國鐵橋谷與德國關稅同盟礦區為例劉以德  老師通過論文口試
羅凱勻吸血鬼與漫遊者:從《夜訪吸血鬼》重構後現代觀光客之凝視賴守正  老師通過論文口試
101年入學
何信華文化再生與工業遺產轉型之社會影響:荷蘭西瓦斯廠文化公園之個案研究劉以德  老師通過論文口試
李金瑾黑暗觀光景點的歷史詮釋與形象塑造比較:以達浩集中營紀念館、薩克森豪森紀念博物館與奧茲維辛-比克瑙國家博物館為例陳學毅  老師通過論文口試
邱啟倫參與行為模式對於跨文化適應之影響研究-以臺英青年交流計畫為例陳學毅  老師通過論文口試
陸亭亦英國茶文化觀光之歷史景點發展與探究陳學毅  老師通過論文口試
陳品元文化遺產吸引力建構:以法國羅瓦河流域布洛瓦城堡和狂人國為例劉以德  老師通過論文口試
沈芸可文化觀光客類型與旅遊行為之探究:以亞維儂藝術節為例劉以德  老師通過論文口試
鄭  瑋英國Brick Lane創意觀光:從台灣觀光客看旅遊實踐賴嘉玲  老師通過論文口試
林  芛另類英國酒吧觀光:CAMRA旅遊導覽書的研究賴嘉玲  老師通過論文口試
邱珮雯足球遺產作為文創運動觀光:以利物浦足球俱樂部為例賴嘉玲  老師通過論文口試
王怡加文化節慶與文化觀光發展:以2004歐洲文化之都法國里爾為例劉以德  老師通過論文口試
楊羽絜阿莫多瓦電影中的互文性路狄諾  老師通過論文口試
廖可萱沙發衝浪主的文化期待:以接待歐洲沙發客之臺灣沙發主為例陳學毅  老師通過論文口試
102年入學
童欣婕由黑暗觀光與博物館實踐探索柏林猶太博物館陳學毅  老師通過論文口試
陳韻萍後工業城市之觀光發展-以德國魯爾區為例劉以德  老師通過論文口試
陳于穠文化治理與族群多樣性:以龐麗碼頭博物館為例賴嘉玲  老師通過論文口試
趙美筑大型節慶與文化再生:以2013年歐洲文化之都-馬賽為例劉以德  老師通過論文口試
尹懷君揮之不去的「他」:從全國黨代會論元首神話的實踐、再現與殘留陳學毅  老師通過論文口試
楊謦綾德國對外文化政策與臺灣之實踐-以台北歌德學院為例劉以德  老師通過論文口試
羅翊寧福爾摩斯影視觀光:文化創意展演與旅遊實踐分析賴嘉玲  老師通過論文口試
邱健倫樂高迷創意的消費生產與反抗賴嘉玲  老師通過論文口試
吳億萱節慶之文化社會影響-以里昂燈節為例劉以德  老師通過論文口試
張江寧拉丁語的歷史脈絡與《哈利波特》裡的符咒賴守正  老師通過論文口試
林庭亘臺灣旅客之歐洲文化想像與旅遊動機陳學毅  老師通過論文口試
103年入學
梁  郁文化旗艦場館與都市再生之研究─以貝爾法斯特‧鐵達尼號紀念館為例劉以德  老師通過論文口試
賴晏翎無形文化遺產的再現─以利物浦之披頭四觀光為例劉以德  老師通過論文口試
張雅涵電影新浪潮──以楚浮及楊德昌的作品為例路狄諾  老師通過論文口試
陳彥妡歐洲文化在日本的歷史景點發展探究─長崎出島和蘭商館跡陳學毅  老師通過論文口試
李俐欣二手市集作為節慶活動的城市影響─里爾大型二手市集陳學毅  老師通過論文口試
李悠禎從伸展台到博物館:亞歷山大麥昆的時尚藝術賴嘉玲  老師通過論文口試
何逸媺休閒?教育?以威瑪世界遺產志工計畫為例劉以德  老師通過論文口試
錢桑香哈茨山的女巫與其他傳說故事對當地觀光的影響陳學毅  老師通過論文口試
許寧倢虛擬博物館作為兒童藝術教育之推手─以Tate Kids網站為例賴嘉玲  老師通過論文口試
104年入學
豐源Cristiano Ronaldo作為品牌:名人形象塑造、CR7與新男性氣質賴嘉玲  老師通過論文口試
許艾薇莎士比亞女角的在現—以「前拉菲爾派」為例陳學毅  老師通過論文口試
黃郁庭文化創意的另類實踐:以法國布瓦布榭莊園為例賴嘉玲  老師通過論文口試
莊家懿布雷根茨音樂節藝術觀光:台灣觀光客的文化消費與實踐賴嘉玲  老師通過論文口試
蔡宜庭畢爾包文化再生之發展劉以德  老師通過論文口試
何芃諭節慶主導之文化觀光發展—以法國南特為個案研究劉以德  老師通過論文口試
李珮宇墓園如何成為觀光景點—以巴黎拉雪茲神父公墓為例賴守正  老師通過論文口試
林子雯藝術創意文化的一戰之百年紀念:以英國Poppies Wave藝術計劃為例賴嘉玲  老師通過論文口試
105年入學
陳靖佳荷蘭起司文化和歷史之探究—以阿克馬地區為例陳學毅  老師通過論文口試
蔡宜家跨文化認同、自傳與圖像小說的結合—以《未來的阿拉伯人》為例陳學毅  老師通過論文口試
羅世筌阿姆斯特丹男同志空間塑造與另類創意觀光賴嘉玲  老師通過論文口試
張心宇巴黎時裝週作為品牌事件—時裝秀展演分析賴嘉玲  老師通過論文口試
李致穎「沒人站在人的角度看事情」:英國黑色電影中的倫理路狄諾 老師通過論文口試
106年入學
張啟傅布魯塞爾漫畫觀光:漫畫牆面景點之創意實踐與城市體驗賴嘉玲  老師通過論文口試
吳立婷大型旗艦場館與文化主導再生:以波爾多·葡萄酒之城為例劉以德  老師通過論文口試
陳信愫柏林圍牆遺產再現與旅遊體驗—
以東邊畫廊、查理檢查哨與柏林圍牆紀念館為例
陳學毅  老師通過論文口試
陳渝涵聖家堂之藝術觀光賴嘉玲  老師通過論文口試
鍾宛彤荷蘭阿姆斯特丹紅燈區性觀光建構與文創改造賴嘉玲 老師通過論文口試
盧中彥安達盧西亞地區的世界文化遺產之形塑與再現:以阿爾罕布拉宮為例陳學毅 老師通過論文口試
黃子庭大衛.盧里的磨難:柯慈的「恥」中齊克果式的絕望路狄諾 老師通過論文口試
王思晴現代的兩種面貌:朱爾.薛雷與亨利.德.土魯斯-羅特列克的海報藝術路狄諾 老師通過論文口試
107年入學
王乃立莫內花園藝術觀光:景點建構與旅遊實踐分析賴嘉玲  老師通過論文口試
黃曉青《風之影》的文學手法及巴塞隆納城市意象之探討馬里奧 老師通過論文口試
郭盈希世界文化遺產之管理:以法國勒哈佛爾為例劉以德 老師通過論文口試
陳浩締伍迪.艾倫在《午夜巴黎》的漫遊:城市漫遊者、穿越時空與自我救贖陳學毅 老師通過論文口試
高妍妮博物館的解殖實踐:以荷蘭阿姆斯特丹博物館為例賴嘉玲 老師通過論文口試
李香君顛覆父權視角:阿莫多瓦電影中的女性形象逾越陳學毅 老師通過論文口試
魏沛瑄漫畫中的刻板印象—以《阿斯泰利克斯歷險記》為例陳學毅 老師通過論文口試
高順玲赫爾辛基作為永續城市:概念與實踐劉以德 老師通過論文口試
蕭伊辰冰島流行音樂錄影帶中的國族意象再現路狄諾 老師通過論文口試
莊于瑩奇幻與科幻作品中的故事世界:《魔法世界》與《刺客教條》的跨媒體世界建構路狄諾 老師通過論文口試
108年入學
謝宇琛愛丁堡藝穗節治理之研究劉以德 老師通過論文口試
劉宇庭英國國家劇院現場的全球傳播:台灣觀眾的文化消費與實踐賴嘉玲 老師通過論文口試
周盈如法國米其林指南全球在地化與其臺灣在地化策略分析陳學毅 老師通過論文口試
宋繼旻路易斯·卡若爾的陰性書寫:《愛麗絲幻遊奇境》與《鏡中奇緣》中的女性意梁孫傑 老師通過論文口試
盧蓮恩藝術介入聚落再生實踐:以西西里法瓦拉 Farm Cultural Park 為例賴嘉玲 老師通過論文口試
王婕齡德語「年度非詞」(Unwort des Jahres)之研究:以2020年評選之「遣返照護」(Rückführungspatenschaft)與「新冠專制」(Corona-Diktatur)為例陳學毅 老師通過論文口試
賴怡穎現代旅遊者眼中的君士坦丁堡:該城市於二十世紀初歐洲旅遊指南之意象路狄諾 老師通過論文口試
呂紹薇動物諺語跨文化比較研究—西語及華語中的「牛」馬里奧 老師通過論文口試
張舒涵柏林博物館島的藝術觀光賴嘉玲 老師通過論文口試
張博融獨立遊戲線上博覽會作為實驗展演與體驗創新:以Indie Arena Booth Online 2021為例賴嘉玲 老師通過論文口試
109年入學
陳萱從次文化到觀光景點:柏林Techno音樂場景之形成與轉變賴嘉玲 老師通過論文口試
鄭貫文里昂舞蹈雙年展的展演文化政治:以第十九屆2020非洲主題及傑曼.阿科妮舞作為例賴嘉玲 老師通過論文口試
蔡雅如遺產化、遺產主導再生以及世界遺產管理之研究—以利物浦為例劉以德 老師通過論文口試
周庭卉歌劇《杜蘭朵公主》中的東方主義:以北京紫禁城版本與英國皇家歌劇團版本為例路狄諾 老師通過論文口試
潘韋如德國於轉型正義之下的形塑與實踐-以史塔西博物館為例陳學毅 老師通過論文口試
張宜庭重探《杜瓦特家族》:不正常的常態化與精神分析閱讀梁孫傑 老師通過論文口試
林明姍聯合國教科文組織創意城市網絡研究—以柏林為例劉以德 老師通過論文口試
110年入學
王柏元德國東弗里斯蘭地區之茶文化發展及現況探究陳學毅 老師通過論文口試
陳宣而魔法世界的食物——《哈利波特》系列為例梁孫傑 老師通過論文口試
張綺庭黑暗的敘事:揭示麥克法倫《大地之下》中的闇黑生態意識梁孫傑 老師通過論文口試
許敦翔德國雷鬼音樂節之跨文化分析:以科隆Summer jam為例陳學毅 老師通過論文口試
卓旻蓁倫敦西區音樂劇觀光—景點建構與旅遊實踐賴嘉玲 老師通過論文口試
張莘培巴比松的藝術觀光賴嘉玲 老師通過論文口試
董妮軒歐盟跨境合作:以歐洲文化之都為例劉以德 老師通過論文口試
鄧宇淵塔倫提諾電影中的暴力美學:以《惡棍特工》與《追殺比爾:首部曲》為例梁孫傑 老師通過論文口試
111年入學
鄧紫茵德國純素文化發展的現況-以柏林為例陳學毅 老師通過論文口試
王雅雯由達利歐‧阿基多的母親三部曲分析鉛黃電影中的厭女情節及母女關係梁孫傑 老師通過論文口試
林世璇一個更好或更糟的未來?《攻殼機動隊》、《銀翼殺手》與《雲端情人》中的後人類困境梁孫傑 老師通過論文口試
溫明蓉再現猶太文化與歷史:維也納、布拉格、柏林猶太博物館/社區之比較陳學毅 老師通過論文口試
112年入學
林維芝普羅旺斯薰衣草的觀光意象研究蔡倩玟 老師通過論文口試
呂怡姍動物園的文化轉型與保育使命:以倫敦動物園為例梁孫傑 老師通過論文口試
蕭淳鴻死後審判及其正義:但丁《神曲:地域篇》與淡痴道人《玉歷寶鈔》之比較研究梁孫傑 老師通過論文口試